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近來參加一場大學畢業典禮，一位教授致詞時表示，他日前看到一個節目，受訪的來賓分析兩岸年輕人最大不同之處，在於台灣的年輕人較容易「知足」，講求倫理、按部就班，面對大陸「狼性世代」，競爭力漸漸被拉開。

美國心理學家馬斯洛把人類需求分成「生理、安全、社會、尊重和自我實現」五層次。通常一個國家銀行貸款利率最低 多數人的需要層次結構，與這個國家的經濟、科技、文化和人民受教育的程度直接相關。愈發達的國家，向上的需求比例會愈增加。

追求自我實現，是人類進步的動力；「知足常樂」從某些方面來看，可能也導軍公教貸款率利最低銀行2016 致了「自我設限」。

另一位教授也說，他們學校為了鼓勵學生多去海外學習，進行學程交換，提供了優惠的補助，但申請人數卻不理想青年創業貸款率利 房屋貸款利率比較 台中機車借錢 員林小額貸款沒錢 彰化個人信用貸款 >桃園當舖 台中二胎貸款 a宜蘭機車借錢免留車 南投支票貸款 >預借現金 高雄機車借款 >週轉金 ，不知是否現在的學生偏向安於現狀，不購屋貸款 公教人員貸款 a雲林小額借款1萬 桃園青年創業貸款者 a手頭緊急需用錢 >花蓮當舖 民間代書借貸 屏東機車借貸免留車 >買車頭期款要多少 願貿然改變。

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這位教授說，以前長輩都會告誡我們「知足常樂」，但，這句話套用在求學或求職生涯上，是否適用，值得思考。

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